广州市中小学德育研究“十一五”课题《学生自主管理》

一、指导思想

为了切实提高中小学德育的实效性和针对性，适应时代发展的要求，提升德育科研为学校管理服务、为课堂教学服务、为学生学习服务的水平，根据国家颁布的《中学德育大纲》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件的精神，特制定本课题指南。

德育即对学生进行政治、思想、法制、道德和心理品质教育。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“要切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族的优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育并贯穿于教育的全过程。主动适应新形势的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。”依据这一精神，广州市教育局思政处及广州市教育科学研究所共同负责开展全市中小学德育科研工作，推进德育研究的纵深发展，努力探讨新形势下德育的内在规律，充分发挥德育科研的理论指导作用，并在实践中不断探索，把德育理论与实践紧密结合起来，提炼出适合于时代和区域特色的德育内容和方法。

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